INTRODUZIONE

Lo Special Interest Group è composto da membri che condividono interesse in un peculiare campo, nel caso specifico, nel campo dell’Analisi del Comportamento in relazione a individui con diagnosi di Autismo o disabilità dello sviluppo. I membri che lo compongono sono:  Professionisti del settore, Tecnici del comportamento, studenti, Familiari, caregiver o stakeholder.

la Mission del SIG

1. Promuovere pratiche basate sull’evidenza per quanto riguarda il trattamento di individui con diagnosi di disturbo dello spettro autistico.
2. Promuovere le migliori pratiche in relazione alle procedure/interventi basati sui principi dell’analisi applicata del comportamento in relazione agli individui con diagnosi di autismo.
3. Aiutare gli individui con diagnosi di autismo, le loro famiglie a identificare i componenti delle pratiche basate sull’evidenza, gli interventi comportamentali di qualità e i trattamenti efficaci.
4. Aiutare a proteggere le persone con diagnosi di autismo e le loro famiglie da trattamenti inefficaci, non basati sull’evidenza e/o potenzialmente dannosi.
5. Servire come gruppo di riferimento scientifico e professionale e di networking per i suoi membri.

Attività

Promuovere la condivisioni della ricerca a livello mondiale e avere contatti con i professionisti più accreditati del campo.

Partecipare a uno Special Interest Group (SIG) può offrire numerosi vantaggi, tra cui:

Networking

I SIG offrono un’opportunità per incontrare e connettersi con professionisti di respiro internazionale che condividono gli stessi interessi e obiettivi. Questo può portare a nuove collaborazioni, opportunità di lavoro e amicizie.

Formazione

I SIG spesso organizzano eventi di formazione, come workshop e conferenze, che offrono l’opportunità di imparare da esperti del settore e di rimanere aggiornati sulle ultime tendenze e sviluppi.

Condivisione delle conoscenze

Il SIG Autismo pubblica una serie di risorse per operatori, ricercatori e consumatori di servizi di analisi del comportamento applicata.  Lo studio e il trattamento dell’autismo sono campi in rapida crescita e l’analisi del comportamento applicata è il trattamento di elezione per gli individui affetti da autismo. Il SIG Autismo fornisce informazioni all’avanguardia sulla ricerca e sui metodi clinici per lavorare con individui affetti da ASD

Pedagogista. Counselor. Analista del Comportamento BCBA®

Vice presidente Associazione Specialmentenoi

Istruttore abafaculty

Membro fondatore dell’Associazione degli Analisti del Comportamento Certificati Italia – ADC Italia

BIBLIOGRAFIA

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Baer, D. M. (2005). Letters to a lawyer. In W. L. Heward, T. E., Heron, N. A. Neef, S. M., Peterson, D. M. Sainato, G., Cartledge, R., Gardner III, L. D., Peterson, S. B., Hersh, & J. C. Dardig (Eds.) Focus on behavior analysis in education: Achievements, challenges, and opportunities (pp. 3-30). Upper Saddle River, NJ: Pearson.

Baer, D. M., Wolf, M. M., & Risley, T. R. (1987). Some still-current dimensions of applied behavior analysis. Journal of Applied Behavior Analysis, 20, 313–327.

Carbone, V.J., O’Brien, L., Sweeney-Kerwin E. J., Albert K.M. (2013) Teaching Eye Contact to Children with Autism: A Conceptual Analysis and Single Case Study. Education And Treatment Of Children Vol. 36, No. 2,

Cooper, J. O., Heron, T. E., & Heward, W. L. (2019). Applied Behavior Analysis (3rd Edition). Hoboken, NJ: Pearson Education.

Michael, J. L. (2004). Concepts and principles of behavior analysis (Rev. ed.). Kalamazoo, MI: Association for Behavior Analysis International.

Skinner, B. F. (1957). Verbal behavior. Appleton-Century-Crofts.

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